教研与科学

作文树理论

 

语文是生命中最重要的课程。一个人学好了语文,能奠定一生的人文基础,而“说”、“写”、“演”是语文呈现的结果,透过这个结果,我们可以发现和分析学生的信息吸收与处理能力,提炼出学生的“作文基本素养”,它包括“广博度、典雅度、深刻度、创新度、和合度”等;这会影响学生一生的应考分数、就业机会、工作能力乃至社交等;作文“吸收——处理——呈现”均衡发展,美丽得如同一棵树。根系,即信息吸收,包括听、读、游;树干,即信息处理,主要为思;果实,即信息处理后的呈现,包括说、写和演。树,离不开水、土壤和阳光。依据“作文树”理论,为每个孩子测查作文,精确诊断,制定高效的语文学习规划,组织有效教学,可以提升学生语文能力,并促进学生心灵健康成长

 

 

 

作文树

 

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