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读书多而作文不好的同学有这四个毛病
2017年4月13日 ⁄ admin ⁄ 评论数 0+ ⁄ 已影响 +

从小升初,到中考,到高考,每一场大大小小的考试中,作文是铁打般的存在,以大额的分数占比成为考场上不得不正视的部分。
  写好占了语文半壁江山的作文是决胜小升初的关键。
  不少家长有这样的困惑:孩子读过很多书,阅读量都破百万了吧,平时也喜欢看书,但为毛写起作文来还总是平淡无奇,得分不高?
  通常,在小学阶段,尤其在小学四年级之前,孩子的阅读数量似乎与写作水平不成比例。到了五年级以后,个别孩子照样读不少书,但写作水平照旧一般,那么,就要追究原因了。
  分析起来,读书多而作文不好的同学,有四个毛病。
  没有达到质变
  积累需要一个过程,量变才能质变。
  把读书学到的语文知识,转化为熟练的写作能力,要经过一个复杂的过程,不是一朝一夕的事。
  有些孩子文学思维丰富一些,悟性高一些,可能不需要读太多的书,就能吸收到写作精华。有些孩子则需要更多的积累,静待花开。
  只要坚持读书,耳濡目染,最终也总能达到厚积薄发的效果。
  读书不讲究方法
  读书不讲究方法,不善于在读书过程中吸取思想是重要原因。
  读书不能只追求情节快感,读到一篇好的文章,还应该注意揣摩文章的结构、段落安排、语言组织。只有边读边思考,发挥想象力,思维和表达才能得到锻炼。
  读书不加选择
  市面上的书那么多,要有选择的读书。有些书特别是一些网络书、地摊上的小出版商书,文笔粗糙,情节庸俗,甚至价值观都是有问题的,这种书读了不但不会对写作水平有所提高,还会误导了孩子。家长如果不知道怎么帮孩子选书,可以参考一些专家的建议,教育部每年都会针对大中小学生推荐阅读书目,可以留意一下。
  读书仍然不够
  “很多”这个词是因人而异的,何为“多”,有些家长可能觉得读了四五本书就很多了,有些家长可能觉得十本二十本才算多。“读书破万卷”,古人读书要过万那才算够啊。所以不要觉得读书太多,读书百遍,其义自见。
  说到这儿,总结几点读书方法,家长可督促孩子去做哦!
  1、做好笔记。把书中的好词好句摘录下来,还可以进行仿写、创新。
  2、交流感想。读完一本书,可以开个分享会,把自己的感想说一说,既巩固了读书效果,又锻炼的表达能力。
  3、比较读书。把同类型的书或者同类型的文章集中比较,进一步思考。

(来源:新阳光作文网/作者:思思)

责任编辑:文禾

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