等你来——为新阳光作文代言!
课程导航
当前位置: 首页 > 课程导航 > 正文
幼小衔接六种分类:都在这儿,你不收藏
2017年3月26日 ⁄ admin ⁄ 评论数 0+ ⁄ 已影响 +

家长要对幼小衔接(学前)班有一个正确的认识!从学生家长、幼儿园和小学教师到教育领域的经营管理者与教育专家,对幼小衔接的概念与定义都有不同的理解,有的落后、有的超前;有的较模糊、有的较清晰。

不同的幼小衔接班由于概念、教育理念、教学质量以及效果的不同,大致可分为几种情况,常见以下:

1) 、重知识教育,忽略能力、习惯、心理的培养。

2)、 重知识教育,能意识到能力、习惯的培养,但没有掌握一套较科学的方法,忽略心理教导。

3)、 重知识教育,能意识到能力、习惯、心理的培养,但没有掌握一套较科学的方法。

4)、 能意识到各方面的培养,但没有掌握一套较科学的方法,最终没有取得良好的效果,导致孩子没有形成好的习惯。

5)、 能意识到各方面的培养,也掌握一些较科学的方法,但不太完善,最终取得的效果并不如他们宣传承诺的那样子。

6) 、注重各方面的培养,掌握一整套科学完善的教育方法,过往的学员在升入小学后几乎都表现得很优秀。

这样一分类,大家就已经清楚了,真正的、优秀的幼小衔接(学前)班应该是同时注重孩子知识的储备、行为能力的培养、良好习惯的养成、健康心态的培育、身体素质的锻炼这五大方面的全面训练和提升。学期长短多样,开班时间一般不同。学期长短主要有一年期、半年期和二至三月期,三种不同的周期。费用低一些的基本侧重知识教育,大多是有小学教育经验的教师任教;费用高一些的多是“拥有自主研发课程” 的相关机构。

在此,宜昌市华夏阳光文化专修学校(咨询电话:0717-6911566)提请广大家长注意,一定要对照上述六种分类看清楚各个机构的特点。

(来源:新阳光作文网/作者:黄若近)

责任编辑:文禾

支付宝

支付宝

微信

微信
新阳光作文:一家轻松解决语文问题的网站

发表留言:

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。

资讯
说说
旗帜
学作文就上新阳光作文
若本站内容无意侵犯了您的版权,请致信电子邮箱(791541679@qq.com),我们第一时间处理,谢谢支持!